엥... 우리 나라 교육을 깔때 입시위주의 교육, 대입에 모든 포커싱을 맞춘 교육을 깔때
아인슈타인급인가 아닌가는 전혀 상관없음
모든 교육의 목표가 수능 -> 대입 -> 취업 이니까 문제인거임
공교육은 기본적으로 올바른 사회인을 육성하는 것이 목표가 되어야하고
그와 관련된 기본적인 노동법, 성교육 ,인성 등과 관련된 교육이 아얘 배제 되어있는게 지금 입시 위주 교육의 가장 큰 폐해인거..
또한 글쓴분이 잘못되었다고 표현하는 수능에 모든 포커싱을 맞춘 교육의 특성상 정작 '창의력/응용력'을 반강제로 조져버리는것 또한 사실임
애초에 아인슈타인을 육성하는게 아니라
아인슈타인이라도 우리나라 환경에서는 제대로 성장할수가 없다! 라는게 그들의 주장이니까 ...
엥... 우리 나라 교육을 깔때 입시위주의 교육, 대입에 모든 포커싱을 맞춘 교육을 깔때 아인슈타인급인가 아닌가는 전혀 상관없음 모든 교육의 목표가 수능 -> 대입 -> 취업 이니까 문제인거임 공교육은 기본적으로 올바른 사회인을 육성하는 것이 목표가 되어야하고 그와 관련된 기본적인 노동법, 성교육 ,인성 등과 관련된 교육이 아얘 배제 되어있는게 지금 입시 위주 교육의 가장 큰 폐해인거.. 또한 글쓴분이 잘못되었다고 표현하는 수능에 모든 포커싱을 맞춘 교육의 특성상 정작 '창의력/응용력'을 반강제로 조져버리는것 또한 사실임 애초에 아인슈타인을 육성하는게 아니라 아인슈타인이라도 우리나라 환경에서는 제대로 성장할수가 없다! 라는게 그들의 주장이니까 ...