너무나도 사랑하는 사람이 있다. 희귀난치병에 걸렸다. 천연기념물로 지정된 동물이 유일한 해약이다. 범법을 하더라도 살리고 싶다. 과연 어찌 행동할까.
사실 이미 문장 속에 운명은 방향이 정해져 있다. 누구나 저 동물을 구하려고 노력할 것임을 예측할 수 있다. 그리고 저런 문장들로 가득한 게 현실의 삶이다.
저것에 태클을 걸려면 자비의 원칙을 스스로 부정해야 할 것이며 오캄의 면도칼 또한 내다 버려야 할 것이다.
콩을 심으면 콩이 난다. 그렇기에 농사꾼은 농사를 짓는다. 우리는 스케쥴을 짠다. 그리고 그에 맞춰 행동하려 한다.
사람들은 왜 아둥바둥 미래를 준비하며 살까. 당장 내일 교통사고로 비명횡사할 수도 있는데 왜 지금 즐기지 않고 인내하며 미래를 기약할까.
모두 은연 중에 결정론을 신봉하기 때문이다. 이렇게 하면 이렇게 된다고. 여기서 인과와 논리가 시작하는 것이다.
무언가 판단하고 주장하려면 논리가 필요하다. 그런데 그 논리란 게 철저하게 결정론에 귀속되어 있다.
따라서 논리적으로 주장하는 자는 모조리 스스로 결정론자를 자처하는 셈이다. 심지어 이 글에 반박하려는 것조차도 결정론적 행동이다.
물론 모든 변수를 인지하기엔 인간에게 주어진 감각기와 지성이 너무나도 열악하기 때문에 느껴지는 변수로만 예측하고, 대체적으로 일상에 지장은 없다.
그러나 우습게도 다수의 사람들은 결정론을 미신으로 치부하고 자신이 자유롭다고 착각한다.
특히 과학이 결정론을 부정한다고 착각하는데, 과학자는 절대다수가 결정론자이다. 확률적 결정론도 결정론이다.
확률적 결정론이 자유 의지를 보장한다고 생각하는가? 천만에. 양자역학은 미시 세계에 한정된다. 안 그렇다면 여태 쌓아올린 학문 자체를 폐기해야 한다.
분명 양자역학적인 테두리 내에서 벌어지는 일은 기괴하다. 그리고 기괴하다고 느끼는 것 자체가 이미 결정론에 익숙하고 인정하고 있기 떄문이다.
뇌의 일부를 절제하면 사람의 성격을 바꿀 수 있다. 유물론적 일원론을 인정한다면 부정할 수 없을 것이다.
오로지 신비주의적인 영혼의 존재를 가정할 때만 부정될 수 있을 뿐이다.
사실 창조주의 존재를 상상하는 사람들도 인과율에 너무 익숙한 나머지 엄마의 엄마를 무한히 거슬러올라간 끝에 창조주를 만들어낸 것이다.
자체로 이미 모순이지만, 초월의 영역이라는 커튼으로 가려놓으면 마음이 편해지기엔 안성맞춤이니.
어차피 우리는 전지하지 않다. 따라서 느끼는 정보를 최대한 그럴 듯하게 해석할 뿐이다.
우리는 모니터를 응시하는 지금도 그저 이름 없는 사진을 보고 있을 뿐이다.
단지 사진을 구획화하고 범주화해서 모니터, 벽, 본체, 손, 한글, 게시판 따위로 명명할 뿐이다. 학문 자체가 일련의 범주화하는 행동이 아니던가.
그리고 그렇게 지성인들의 자연스러운 사고에 의거해서 간결하게 결정론이 탄생한 것이다.
이렇게 명약관화한 것을 왜 아이들에게, 최소한 고등학교에서 똑바로 가르치지 않을까.
일선의 지구과학 교사조차 무식하게 결정론은 틀렸어~ 라고 헛소리를 지껄이는 게 현실이다.
'놀든 말든 내 운명은 정해져 있어. 그니까 놀 거야!' 이렇게 비뚤어질까봐? 그건 그냥 잘못 가르친 것이다.
'네가 인간인 이상 각본이 어찌 정해져 있는지는 알 수 없단다. 그러니 정해져 있든 아니든 니 공부와는 상관이 없어.' 라고 명확하게 가르치면 되는 문제다.
물론 너무나도 당위적인 이치인 만큼 알아서 성찰해서 스스로 깨닫는 게 최고일 것이다.
그러나 대다수의 어른조차 그러지 못하는 실정이니.. 최소한 이해하지 못하더라도 이런 게 있다라는 것 정도는 가르쳐야 한다고 본다.
그래서 애들이 너처럼 삐뚤어지는 거.
요새 들어 인문학이 외면받고 없어져간다고 하던데 학교에서 인문학에 대해 제대로 안 가르치는건 그만한 이유가 있다고 봅니다 쓰잘떼기가 없거든요 사람이 똑똑해져봐야 반항심만 심해집니다 나라가 필요로 하는 인재는 유능한 인재지 철학자가 아니에요
그래서 애들이 너처럼 삐뚤어지는 거.
과거에는 필요한 덕목이었는데 지금에 이르러는 통제가 가능한 인프라가 갖추어져있기 때문에인거죠
여기 바로 그 근거가 있네요. 저래야 말을 잘듣죠.
신을 가정하고 사후세계를 가정하는 게 대다수에게 심리적 편안함을 주기야 하겠지. 그런데 적어도 지성을 지녔다고 자부한다면 어떻게든 널리 알려야지. 그게 지성인의 의무다.
나라가 필요로 하는 인재로만 커야하는 슬픈 현실...
재밌네요.. 좀 더 복잡하게 생각 해 봅시다. 결정론의 인과율에 속해 있는 일개 지구과학 교사가 인간의 열등한 지성으로 온전히 결정론을 벗어난 행위를 할 수 있다고 인정할 수 있나요? 절대로 벗어 날 수 없습니다. 그렇다면 학교에서 결정론을 가르키지 않는 것도 결정론적인 관점에서 봐야 하겠죠. 결국은 결정론에 의하면 학교에서 학교에서 결정론을 가르치던 가르치지 않던 학생들의 인생은 인과율에서 정해진 대로 흘러 갈 것입니다.
이 사람은 다른 글에서도 전혀 엉뚱한 말만 하던데 여기서도 헛소리만 하네. 하긴 가르키다라고 적는 수준만 봐도 어설프게 배운 모지리라는 게 드러나니까 뭐.. 재밌기는.. 그냥 이해를 못했다고 하지. 복잡하게? 오히려 단순하게 생각하는 거 아닌가. 지 부모나 자기 자신의 이름도 모르고, 심지어 자기 성별도 착각한 채 살아가도 하등 지장이야 없겠지. 넌 도대체 진실이란 단어가 왜 존재하고 교육이 왜 존재한다고 생각하지?
음.. 저는 교육이나 진실을 부정하고자 했던 말이 아닌데... (이거 좀 실망인데 ㅜㅜ) 한번 파고 들어 보세요. 진화교 님하고 IIIIIII는 동인 인물로 추정이 되는데, 결정론의 논리를 지지하는 님께서 그것을 가르(쳐)야 한다고 주장하는 것은 넌센스가 될 수 있어요.. 그걸 말하고자 한건데.. ㅡㅡ^
이거 봐. 결정론을 지대로 이해 못한 게 드러나지. 위에서도 이런 애가 생길 수 있으니 따로 가르쳐야 한다고 하는 건데.. 네가 바로 그런 학생이지. "어차피 정해져 있는데 걍 놀 거야!" 조선시대에도 정감록 관련해서 저런 꼴통이 많았다는 야사가 있지. 교육시켜야 한다는 게 더욱 명확해졌군.
진화교님도 딱히 결정론에 대해서 제대로 이해하시고 있는건 아닌듯한데요 결정론이란건 단순해 보여도 굉장히 어렵습니다. 그렇기 때문에 결정론엔 많은 서두가 붙죠 결정론이란건 세계에서 일어나는 일은 어떤 형태로든 원래 결정되어 있다고 생각하는 입장을 가리킨다. 라고 되있는데 여기에 대해서 확신을 가지고 확답할수 있는 인간은 왠만하면 없습니다. 있다곤 해도 그사람의 사상을 살펴보면 왜그런지 뻔히 드러나죠 이러한 결정론을 아이들한테 가르친다? 물론 1+1이 2인건 누구나 아는 사실이죠? 하지만 그에대한 증명을 해보라 하면 그 증명의 수는 상당히 길어지게 됩니다. 이와같이 일반적인 사생활 에서도 일어나는 일에대한 이유는 찾을수 있으나 그 이유가 왜 그렇게 되는지는 사람마다의 성향이나 기타 등등에 따라 이해하는게 다를수도 있죠 어릴때부터 가르치면 나중에 좋아 질수도 있으나 그저 좋아진다고만은 못하는게 결정론입니다. 히틀러도 결정론으로만 봤을땐 굉장한 사람이죠?
진짜 루리웹 수준 저질이긴 하네요 ㅋㅋㅋ 이래서 고딩웹 지잡웹 소리 듣는 건가 ㅋㅋㅋ 쪽 좀 줘야 할 듯. --------------------------------------------------------------------- 진화교님도 딱히 결정론에 대해서 제대로 이해하시고 있는건 아닌듯한데요 →기면 기고 아니면 아닌 거지 아닌 것 같다는 뭐야 도대체 ㅋㅋㅋ 지 말에 확신도 없으면서 까는 건가 ㅋㅋㅋ 결정론이란건 단순해 보여도 굉장히 어렵습니다. 그렇기 때문에 결정론엔 많은 서두가 붙죠 → "굉~장히 어렵고 많~은 서두가 있는데~" 그 서두란 거 몇 개 예시 좀? 당장 사랑 같은 개념만 해도 윤색하자면 끝이 없는데 그럼 우리 우치다님은 모든 언어의 개념 어휘를 다 어려우니 말하기 어렵다고 생각하겠군요 근데 지는 주제 파악 못하고 정의 내리고 말하네? 근데 굉~장히 어렵다 이게 끝? ㅋㅋㅋㅋ 결정론이란건 세계에서 일어나는 일은 어떤 형태로든 원래 결정되어 있다고 생각하는 입장을 가리킨다. 라고 되있는데 여기에 대해서 확신을 가지고 확답할수 있는 인간은 왠만하면 없습니다. → 그럼 우리 우치다님은 도대체 뭐길래 사전적 정의조차 가볍게 무시하는지? 아 잘나신 '웬만한' 인간이신가? ㅋㅋㅋㅋ 참고로 확신확답 - 기본적인 중복 어법 오류. 그리고 '왠만하면'이란 말은 없답니다. 있다곤 해도 그사람의 사상을 살펴보면 왜그런지 뻔히 드러나죠 이러한 결정론을 아이들한테 가르친다? →결정론자가 뭐 어떤 사상을 지니고 있길래..? 그리고 도대체 '뭐'가 '왜' 그런 건지 정확하게 지칭을 하고 설명을 해야 되는 게 기본 아닌가? 우치다님은 뭔가의 이유로 장애인인 게 드러나죠. 이러면 다 되는 건가요? ㅋㅋㅋ 물론 1+1이 2인건 누구나 아는 사실이죠? 하지만 그에대한 증명을 해보라 하면 그 증명의 수는 상당히 길어지게 됩니다. →아니 굉장히 어렵고 확신 확답이 안 되고 사상이 어쩌고 별 개소리를 하더니 1+1=2가 나오네요? 증명의 수는 또 뭐야 그냥 증명도 아니고 해도 아니고 수식도 아니고 진짜 수학 개뿔도 모르면서 말만 열심히 꾸미네 ㅋㅋㅋ 아 그래 다 좋다 이거에요. 도대체 1+1=2가 어떻게 사상적으로 문제인 건지? ㅋㅋㅋ 이와같이 일반적인 사생활 에서도 일어나는 일에대한 이유는 찾을수 있으나 그 이유가 왜 그렇게 되는지는 사람마다의 성향이나 기타 등등에 따라 이해하는게 다를수도 있죠 → 이게 어떻게 여태 한 말과 '이와 같이'로 접속이 되는 거지 ㅋㅋㅋㅋ 지금 자기가 무슨 말을 적나 이해는 하고 적는 건가요? ㅋㅋㅋㅋㅋ 아니 우치다님은 1+1이 기분 따라 성향 따라 바뀐다는 건가요? 근데 도대체 '이유를 찾을 수 있는데 이유가 왜 그렇게 되는지' 이게 무슨 말이야 ㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋ '이유' 뜻을 모르나요? 혹시 조선족? 어릴때부터 가르치면 나중에 좋아 질수도 있으나 그저 좋아진다고만은 못하는게 결정론입니다. → 실례지만 학창 시절 국어 점수가..? 아 그래 어법은 봐준다 쳐요. 근데 좋아질 수도 있는데 좋아진다고만은 못한다. 이게 말이야 소야 ㅋㅋㅋ 아무 의미 없는 맹탕 같은 소리 열심히 씨부리고 뭔가 스스로 만족하나요? ㅋㅋㅋㅋㅋㅋ 히틀러도 결정론으로만 봤을땐 굉장한 사람이죠? → 진짜 대단하다.. 도대체 어느 결정론자가 히틀러=굉장한 사람이라고 주장했는지? 여기서 여실히 드러나죠. 결정론이 뭔지 자기가 이해를 못하는데 누군가 그걸 까는 것 같으니 발끈해서 개소리 왈왈댄 거지 ㅋㅋㅋ 진짜 무식하고 어설플수록 자기 존재 가치를 억지로라도 찾기 위해 선무당마냥 설치고 무리한다는 것을 몸소 보여주고 계시는군요.
어차피 지잡웹은 아무리 학계에서 통용되는 내용을 설파해봐야 소용 없습니다. 우민은 지들끼리 중얼거린 생각이 진리니까요. 철학은 수학보단 덜하지만 학문으로서 이해할 수 있는 사람이 딱 정해져 있습니다. 나머지는 개똥철학자들이고 상종할 필요가 없죠.
ㄹㅇ
결정론을 가르칠 수가 없는게 어떻게 결정된다는 것도 알 수 없지만 "무엇이" 결정되는 지도 알 수 없다는 것이 함정이죠. 즉, 어떤 일의 결말이 정해져 있는 건지 중간에 나오는 변수가 정해져 있는 건지 아무도 모릅니다. 만약 이에 대해 할 수 있는 유일한 대답은 그야말로 "모든 것이 다 결정되어 있는 거다" 라는 거죠. 즉, 글쓴이가 이렇게 토론글을 올리고 제가 이렇게 댓글을 다는 것조차 이미 정해진 시나리오라는 겁니다. 이 대답의 결론은 "자유의지는 존재하지 않는다" 입니다. 예를 들어 제 글에 누군가가 댓글을 단다면 그 누군가는 자신의 의지로 단다고 생각하겠지만 사실은 이미 그렇게 시나리오가 되어 있는 겁니다. 만약 댓글을 달려고 워드를 치다가 "아니야, 이건 누군가의 시나리오일 뿐이야" 라고 생각해서 다시 글을 지웠다 해도 이미 그런 상황조차 시나리오로 나와 있는 상황인거죠. 이 이야기의 교훈은 이미 일어난 일에 대해서는 후회도 환호도 할 필요가 없다는 거죠. 왜냐하면 모든 것은 시나리오대로 짜여져 있었던 일이고 지구상의 모든 것들은 단지 꼭두각시 였을 뿐입니다. 따라서 지난 행동에 대한 보상도 할 필요가 없고 처벌도 할 수 없습니다. 능력과 자유의지로 한 일 같지만 사실은 다 결정되어 있었던 일일 뿐이니까요. 사람들이 모두 이런 생각을 가지고 있다면........ 세상은 어떻게 될까요?
자유의지에 대한 회의론과 함께.. 결정론 역시 많은 논란이 있습니다. 다만 세상을 어떤 관점에서 바라보느냐의 차이가 큰 것이라 생각합니다.