[정보] 대한민국 고등학교 역사교과서 근황

[루리웹-2750915830]

합성이 아니라 진짜 검교정 통과한 25년도 정식 교과서라는게 충격;;;

출처 : https://m.news.nate.com/view/20240830n04474?mid=m03

[Angurvadel(PC유저)]

친일행위를 덮자는 것은 아니지만 ㅋㅋ

[오사마 빈 라덴]

https://namu.wiki/w/%ED%95%9C%EA%B5%AD%ED%95%99%EB%A0%A5%ED%8F%89%EA%B0%80%EC%9B%90
찾아보니 사명부터 낚시 노린 이름이네 ㅋㅋ

[JLynn]

그럼 정식교과서도 아닌건가?

[연방의하얀빅가슴]

대놓고 속이려고ㅋㅋㅋㅋㅋ

[쉐퍼]

ㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋ 나무위키 첫 줄 부터

[쉐퍼]

특징까지 예술이네

[고양이육구]

이 논리면 김일성도 재평가해야함

[고양이육구]

김일성이 정복전쟁을 시작했지만 그건 중국소련에 의한 외압이랍시고 쌉가능임 저딴식이면

[Project_Korea]

김일성도 독립운동을 하긴 했는데 싯팔 그걸 정부에서 인정해주잔 소리 하면 발작할 거면서 ㅋㅋㅋㅋ

[고양이육구]

저 문제에서 인물만 김일성 친일만 공산주의자 로 바꾸면 논란없을까 생각해봐야한다고봄

[호모 심슨]

이논리면 히틀러도 재평가 해야된다

[scama]

불꽃남자 이완용 곧 방영하겠는데

[godhfma]

어메이징 ㅋㅋㅋㅋㅋ

[코로로코]

토론이면 문제 없는거 아님?

[코로로코]

물론 뒷이야기 더 봐야 알겠지만
저런 토론을 통해 여러 방향으로 접근하여 이해하는건 학문적으로 좋은 방식 아닌가?

[재입대다 아쎄이]

내 기준엔 이미 평가는 끝났거든.
국가가 훈장 줄 정도로 문학은 뛰어나지만 결국 행적을 덮어주진 못 했단거.
이미 국가적으로 논의 끝난거 아닌가?

[코로로코]

그런식으로 접근하면 그건 학문을 공부하는게 아니라 그냥 글자 외우는거임

[잠자는 곰]

그럼 이완용도 재평가 가능하네

[쟈스티스]

솔직히 왜 나쁜지 하나하나 밝혀나가는게 더 합리적인 일이라고 봄
지금 분위기는 그냥 나쁜놈인데 뭘 따지고들어!! 빼액하는거나 마찬가지임..

[재입대다 아쎄이]

서양에선 비슷한 예시로 나치 부역하던 레니 리펜슈탈이 있었음.
재능은 인정하고 적극적으로 부역하던 사람도 아니었지만 그 누구도 면죄부 주자고 이야기는 안 꺼내지.
논의 자체가 중요하다면야 해볼만 하겠다만 결과는 뻔하지 않나.

[코로로코]

본문도 가상 공소장 쓰라는거 보면 왜 그가 친일을 했는가, 그의 악행이 무엇인가 조명하고
이야기하는건데 그걸 무슨 재평가, 역사 왜곡 공부 이런식으로 해석할 수 있는지 모르겠다

[쟈스티스]

그리고 누군가의 예술성과 매국행적을 따로 봐야하느냐는 진짜 자주 나오는 토픽이고..

나치독일 시절 천재 영화감독 레니 리펜슈탈만 해도 교양 영화과목때 단골로 소개할 정도로 유명함

[루리웹-2917324051]

토론하자는 의도부터가 재평가니 뭐니 하는 대안우파적 방식이라. 지금까지 그런 논리로 1명의 '학문' 을 허용해줄 때마다 100명의 대안우파가 뒤따랐지.

[Project_Korea]

그러니깐 저런 소리 할 거면 똑같은 잣대로 김일성을 평가하는 거까지 가야하는데 그게 되냐고

[여우할아버지]

이완용은 상시 재평가중인데?
친일매국노 -> 쓰레기 친일매국노 -> 개쓰레기새1끼
이렇게 상시 재평가되고 있음

[코로로코]

토론을 통해서 그 사람 행적 대해서 말하고 공과 실이 있으며
그가 어떤 부분에서 위대한 성과를 냈지만 결국 어떠한 행적 때문에 역사적으로 악명을 날렸는지
토론하고 공부하는게 잘못된거면 공부를 왜 함? 그동안 욕 쳐먹었던 주입식 교육하고 뭐가 다름?

[재입대다 아쎄이]

근데 아무리 생각해도 "알고 까자"의 의도가 아닌것같은데 ㅋㅋㅋ
맨날 이런거 논란되면 꼭 친일파들만 주제로 올라오더라.
독립운동하다 북한으로 전향한 인물도 그 이유를 다룰법하거든?

[잠자는 곰]

그 사람의 시에 대해서는 토론 해볼수 있지 다만 그가 행안 친일 행위에 대해 새로운 사실이 나오지 않은 이상 불피요한 것이라고 봄

[Project_Korea]

아니 그렇게 할 거면 김일성에게도 똑같이 공과 실이 있는지 분석하는 거까지 가야 제대로 된 교육 아니겠냐고.

감탄고토도 아니고 김일성 독립행적은 있지만 아무튼 없는 거지만, 서정주 '시인' 께서는 암튼 문학사에 공을 세웠으니 공과를 가려보자? 토론 할 거면 진짜 제대로 각잡고 학술적으로 접근하던지?

[코로로코]

토론을 통해 지식을 알아가자는것도 대안우파라면
대안우파 되고 말음

[Project_Korea]

'특정' 사람들에게만 재평가니 공과를 구분하자니 하니깐 욕먹는 거지?? 저 교과서에서 김일성 공과 가르는 선까지 갔으면 누가 뭐라고 하겠음?

[Project_Korea]

6.25 땐 이미 사망했던 홍범도 가지고 아무튼 공산주의자였다고 한바탕 ㅈㄹ했던 사람들이 서정주 가지고 공과를 나누고 재평가 토론을 해보자고 들고오면 당연히 내로남불 소리 듣지 않겠냐고.

[코로로코]

계속 재평가란 말이 왜 나오는지도 모르겠는데
토론을 통해서 여러방면에서 알아보면 다 재평가임?
아무리 진실이어도 이게 왜 진실이 되었는지 그 과정 모르고 결과만 공부하면 그게 겉핥기 교육 아님?

[코로로코]

애초에 저 책에서 가상 공소장 쓰는것부터 악인이라고 박고 가는데
뭔 재평가 그러는지도 모르겠다

아니면 역사는 절때불가지론적이며 이미 결론은 났으니 결과만 딱 적고
이거만 외워라 하는식으로 배우는게 역사라고 생각하면 할 말 없음

[Project_Korea]

아니 서정주에 대해서 '어떤 사람들이 권력에 야합하는 친일파 시인' 이라고 한다? 어떤 사람들이 아니라 누구를 데려다 놔봐도 그냥 친일파 시인 맞았고, 권력에 야합한 것도 맞았는데 그걸 소수 의견인 것처럼 표현한 것부터가 발 한짝 빼놓는 거랑 뭐가 다르냐고.

[Project_Korea]

똑같은 잣대로 다른 공산주의자 출신 독립운동가나 진짜 막나가서 김일성이나 박헌영 같은 인물에 대해서도 다뤘다면 니 말이 맞겠지?

근데 저 기사 본문에서도 그런 부분은 언급 없고, 서정주 같은 인물이나 정읍 발언에 대한 토론만 있는데 뭐 한쪽만 토론하는 게 역사임?

[코로로코]

저 본문에서 친일파이며 권력에 야합하는것도 맞다는걸 소수의견이라는걸 어디서 표현하는데?

[Project_Korea]

어떤 사람들 이라는 표현을 그럼 다수 의견이라고 함?

[Project_Korea]

서정주에 대한 두개의 의견이 비등비등한 비중을 가지고 대립하는 것처럼 표현해놨는데?

[루리웹-8464008594]

기사 읽어보니 내용들에서 편향성이 보이는거 같아서 문제는 문제라고 보는데

님이 하는 얘기는 크게 공감되지 않음.

어떤 사람들 이라는 표현을 왜 그렇게 보는지 모르겠지만, 누구는 이런 얘기를 하고 누구는 저런 얘기를 하는데 어떤 방향으로 생각하느냐가 지문의 의미라고 보는데.
이건 친일 행위와 예술에서 이 둘을 별개로 보느냐 마느냐라는 지점을 봐야할 거 같다만.

[코로로코]

난 저게 소수의견, 다수의견이라고 말 안하고 토론을 통해서 공부하는 방식이 좋다고 말하는데
왜 이상한 걸로 말꼬리 잡는지 모르겠음

님은 걍 교육이라는게 정해진 결론만 외워야 한다고 생각하니깐
그러는거 아님?

[Project_Korea]

그렇게 별개로 보는 식의 논조를 유지할 거였으면 앞서 계속 말하지만 홍범도나 김원봉이나 더 나가서 김일성 같은 인물에게도 같은 잣대를 대라는 게 내 주장임. 그런 거면 진짜 학술적으로 공과를 나눠보는 견해구나 라고 생각하지

[Project_Korea]

김일성 공과도 다뤄보라는 소리가 왜 정해진 결론만 외우라는 결론으로 가는지 모르겠네?

[루리웹-8464008594]

그 인물들만 하면 됨? 평가가 갈릴 다른 사람은 없고?
그 사람들은 왜 빼놓음? 이런 얘기가 나와서 아무 의미없는 소모성 논쟁이라서 더 얘기 하는게 무슨 의미인가 싶네.

[Project_Korea]

적어도 편향적이다 라는 소린 안듣겠지.

[Bsi인증 루리웹_맑스]

그러기엔 서정주나 민족반역지식인 행적을 명확하게 밝히냐고 안그래도 수험 부담 이야기하면서 국사책 한권인데

[루리웹-2750915830]

친일 요소에 대해 정확하고 상세하게 설명하면 그게 맞음.

그런데 내 기준으로 저 교과서 검토 의견을 종합해보면, 일제의 착취 행위를 그렇게 심각한 문제까지는 아닌 것처럼 서술해놓고 '거짓말은 안했다' 식으로 일관하고, 학생들은 '겨우 저런 것 때문에 친일파에 발작하는 거였어? 발작하는 사람들이 이상한거였네' 식으로 몰고갈까봐 우려됨.

예를 들면 위안부를 그냥 '여성들을 끔찍한 삶으로 내몰았다' 한줄로 퉁치고 '위안부를 기억해야하는 이유가 무엇인가'를 묻는단말이야? 성착취, 강제 동원 이런거 다 빼고. 과연 학생들이 위안부의 심각성에 대해 제대로 인지하게 될까?

말이 토론 형식이지, 토론에 필요한 근거자료를 부분적으로만 제시하거나 아예 감추는 등으로 토론의 결과를 한쪽으로 유도하는건 얼마든지 가능함. 저 토론은 연구자들이 본인들이 직접 연구한 자료로 하는게 아니라, 학생들이 저 책에서 배운 것만을 토대로 하는거니까.

일본인들의 일제 시대 역사 인식이 개같다고 까고있는데, 우리나라 학생들의 인식도 그 꼴이 나는 시발점이 되지 않을까 걱정되는거임.

[새우튀김파는아저씨]

색을 드러네니 벌레들이 튀어나오기 시작하네 다 태워 죽여야 하는데

[RedbutH]

민족반역행위를 정당화 할려고 하는 짓인가?

[Digouter HHT]

시로 보답하겠습니다.

[루리웹-8618780291]

착한 정떡 북으로

[foo@bar]

이거 말고 쓸줄 아는 문장이 없음?
타임라인보니 죄다 이 문장 뿐이네

[NunotabaShinobu]

백인이 인종차별하면 인종차별주의자가 아니라 백인사랑단 이라는 수준의 개소리

[요하네]

아돌프 히틀러 : 나의 투쟁

[M.A. Kim]

08년도에도 김구선생님이랑 윤봉길 의사를 테러리스트라고 써놨지

[재입대다 아쎄이]

오우 북한으로 전향한 인물들도 재평가 해야겠는데?

[멧쥐은하]

~지만이 연속으로 두번쓰이는거봐 문장 구조자체가 개 엉터리네

[SodaNA]

일단 기존 출판사가 아니라 선을 넘은것같은데...ㅆㅂㅅㄲ들아 교과서는 검인정 내에서 학교장 선택이고 교육지침 따로있다.근데 저따구로 씨부려? 22 개정교육과정을 ㅈ깠는데?

[가면타이거]

원종단 한명이 비추테러하고 있네

[ㄹㄹㄹㅋㅋㅋ]

교과서저거 다 회수해서 찢어버리고 불태워버리고 저거 만든새끼들도 다 죽여버려야함 사회적으로가 아니라 진짜 물리적으로 효수해버려야함

[쟈스티스]

예전 국어교과서에도 이런 QnA 있었던걸로 아는데 왜 굳이 지금 부각시키는지 의문..
염상섭, 서정주, 이광수 이런쪽에서 자주 언급됨

[와이녀]

의도가 너무 뻔히 보인다

[야유로봇]

아예 3대를 끊었어야 이런 소리가 안나오려나

[拈華微笑]

나라가 어쩌다 이지경까지 왔나

[覇]

지입으로 말했잖아
싱카포르 점령한 일본군 뉴스보고
아 이제 일본세상이구나. 작품이라 말하지 마라 폐기물이니

[828]

과학엔 그리 도덕성이니 뭐니 공대1학년때부터 필수기초로 박아넣으면에.
왜 문과에선 도덕성을 안챙기냐.
저게 논의씩이나 될 문제인가?
왜 인체에 행하는 과학실험도 나름의 업적이라고 하지그러냐.

[피구라인형]

역사교과서는 1종 교과서라 모두 같은 교과서 쓰는 걸로 알고있지비

[보스트로얀]

그건 국정교과서임.
언제적 이야기를

[피구라인형]

바뀜? 미안......딸피라....

[foo@bar]

서정주는 친일 뿐 아니라 독재 정권마다 옹호해왔음.
150% 권력에 영합하는 친일 매국 독재 옹호자임.
이걸 토론하자는건 해가 항상 동쪽에서 뜨는게 맞는지 토론해보자는 수준임.

[보스트로얀]

뭐가문제임?

토론하자고 하는게

그리고 공과 과를 따로 보아야하는지에 물어보면 학생 의견도 상당히 갈림
이런거 토론해보자고 하는게 교육인데?

[보스트로얀]

그런 사이비 주장에 반박하는것도 토론임

아니 토론과정이 있어야 의견이 정리되고 합당하게 싣어서는 안된다는 논리가 나오는거지
이게 선험적이라고 할 수도 없는건데 토론을 막는게 교육임?

[돈많은백수가꿈]

매국노 글을 배워야할만큼 한국 문학 수준이 그리 떨어지냐?